Mi confrontación con la docencia.
Mi nombre es Nury Torres Martínez, tengo 9 años impartiendo clases y hoy en día siento la misma emoción en cada inicio de semestre que cuando inicie. Mi día de trabajo inicia siempre saludando a los alumnos y preguntando como están y dando siempre mi mejor sonrisa, el objetivo, es establecer un ambiente de cordialidad y respeto. Como los tiempos son medidos en horas, los organizo por actividades de 20 minutos, con el propósito de que el alumno no se aburra y haya variedad en las actividades a realizar. Al inicio de la clase planteamos una pregunta para indagar los conocimientos que puedan tener respecto al tema, después con lo que ellos mencionen en relación al tema lo tomo para ir dándole la introducción a lo que veremos. Posterior a esta actividad iniciamos de lleno con el tema para que haya un contenido mas fundamentado y además conozcan el objetivo de lo que deben aprender en esa clase.
Después de estas participaciones y de la presentación del contenido viene la segunda parte que es donde ellos preguntan y aclaran dudas o aportan opiniones y se les dan diversos ejemplos acordes al tema. En esta parte se mide que tanto asimilo el tema el alumno y en caso de haber dudas resolverlas entre todos. En el tercer tiempo se les indica trabajar en equipos y explicar un ejemplo real donde puedan visualizar el contenido visto con la realidad que ellos viven y haya una vinculación entre aprendizaje-experiencia. Cada actividad que se plantea busca que el alumno no solo acumule los conocimientos sino que él encuentre atravez del análisis el porqué de lo que esta aprende y en qué momento de la vida lo aplica o puede aplicarlo. Para evitar la indisciplina procuro que los alumnos realicen las actividades manteniendo el respeto, la tolerancia. Para evaluar utilizo las listas de cotejo o la hoja de observaciones, además en ingles se hacen evaluaciones continuas a través de un mini examen o quiz, el cual identifica la áreas de oportunidad por tema o el nivel alcanzado además de los evaluaciones por producto, desempeño y por parcial. En cuanto a las estrategias utilizadas en las clases, algunas son: Exposición, juegos, lluvia de ideas, técnicas de grupo, mapas mentales, mapas conceptuales, cuadro sinópticos entre otras, se trabaja en grupos y muy poco de manera individual.
Estudie la licenciatura en Idiomas, cuando me inicie como docente, ya tenía la idea que era el campo donde iba a laborar, de hecho en la universidad, la licenciatura estaba dividida en tres áreas y una de ellas era enseñanza la cual elegí. Sin embargo a pesar de que ya tenía un conocimiento sobre metodología, estar frente a alumnos de nivel prepa se me hizo difícil al principio ya que sentía cierta inseguridad, pero con el tiempo la fui conquistando ya que sabía como debía estar estructurada una clase y eso me ayudaba a ser más organizada y planear con anticipación.
El ser docente permite aportar mucho de nosotros como seres humanos, y me di cuenta porque antes de elegir enseñanza estuve dando clases a jóvenes de nivel secundaria, y primaria, y me sentía muy bien cuando me decían que gracias a las clases habían mejorado sus promedios, otra experiencia muy gratificante era que sentían mucha confianza y era satisfactorio verlos practicar el segundo idioma sin intimidarse.
Estas experiencias y otras que tuve me hicieron inclinarme hacia la docencia. Hoy en día pienso que ser docente conlleva muchas responsabilidades pero también te da muchas satisfacciones, ser profesor es aprender a ser humilde, tolerante, a preocuparte por tus semejantes, algunas veces a aceptar que no somos perfectos, que cometemos errores y que debemos superarlos y ser conscientes del papel que representamos en la sociedad como formadores de jóvenes. Formar parte del nivel medio superior ha significado mucho, he aprendido que el trabajo dignifica, si lo hacemos realmente con amor, respeto y orgullo.
Que el esfuerzo vale la pena cuando ves los resultados plasmados en nuestros alumnos, porque son personas de bien y se siguen preparando para hacer algo en la vida. Sin embargo también he tenido insatisfacciones una parte por lo que hago, pues se que necesito prepararme más para realizar mejor mi labor, porque donde estoy laborando esta a mas de 5 horas de donde vivo y algunas veces se tiene que dejar a la familia, aunque me levanta el ánimo el saber que estoy aportando algo positivo a nuestro país, además de que disfruto hacer y ser lo que soy, “docente”, pues le da sentido a mi vida y a mi existencia.
Hoy en día, la especialidad me ha permitido entender la función docente desde una perspectiva más fundamentada, no cabe duda que cada día aprendemos más conocimientos que hacen que la labor de ser facilitador lleve un fundamento pedagógico más enfático, que este abierto a las nuevas tecnologías, a ser generadores de verdaderas experiencias de aprendizaje enfocadas en contextos reales , adaptando a nuestra enseñanza nuevas técnicas, estrategias que fortalezcan este proceso en el cual se fortifique el trabajo en equipo y se creen actitudes que faciliten la comunicación, la solidaridad, un mejor desempaño grupal y una convivencia positiva basada en el respeto, la tolerancia, la justicia, la honestidad y fomentando mejores espacios para experimentar experiencias diversas dentro del aula de clases..
NURY TORRES MARTINEZ.
